Mexiko hat eine nationale Alphabetisierungsquote von 96 Prozent erreicht, berichtete die UNESCO am 5. Oktober, während Sprecherinnen und Sprecher indigener Sprachen, Migrantinnen und Migranten sowie benachteiligte Gemeinschaften weiterhin auf Hürden stoßen.
In der Nähe von Puebla City nutzte die Initiative „Aprender enseñando“ von Mirta Isabel Figueroa das Preisgeld des UNESCO-Alphabetisierungspreises 2020, um in Barranca Honda ein Gemeindezentrum zu errichten, in dem Kinder, Jugendliche und Erwachsene lernen können.
Figueroa organisiert außerdem Studierende, die sich freiwillig als Alphabetisierungshelfer und -helferinnen engagieren. Die UNESCO beschreibt eine weitere Initiative unter der Leitung von Roxana Fabris, die Unterricht auf Baustellen bringt, und erklärt, das mexikanische Institut für Erwachsenenbildung verfüge über Sprachmaterialien für rund 100 der 364 indigenen Sprachvarianten des Landes in 18 Bundesstaaten.
Die UNESCO weist darauf hin, dass unter den verbleibenden vier Prozent weiterhin Tausende Menschen ohne grundlegende Lese- und Schreibkenntnisse sind. Die Programme zeigen praktische Wege, wie Gemeinschaften das Lernen ausweiten, machen aber zugleich deutlich, dass die Arbeit noch nicht abgeschlossen ist.
