Schülerinnen und Schüler aus Hongkong erzielten in der Programme for International Student Assessment 2025, kurz PISA, Ergebnisse über dem internationalen Durchschnitt. Die Studie untersuchte Mathematik, Naturwissenschaften, Lesen und einen innovativen Bereich namens „Lernen in der digitalen Welt“.
Hongkongs Wert im digitalen Lernen lag bei 545, der internationale Durchschnitt bei 500. Auch in Mathematik, Naturwissenschaften und Lesekompetenz in der Muttersprache lagen die Schülerinnen und Schüler über dem internationalen Durchschnitt.
An der Studie nahmen 6.445 fünfzehnjährige Schülerinnen und Schüler aus 230 weiterführenden Schulen teil. Das Bildungsamt erklärte, die Ergebnisse spiegelten die Arbeit wider, die Schulen in der MINT-Bildung mit Kunst (STEAM) leisten, die Naturwissenschaften, Technologie, Ingenieurwesen, Kunst und Mathematik verbindet.
Das Amt plant, das digitale Lernen weiter zu verbessern, indem es Lehrkräfte unterstützt, die Schultechnologie stärkt und Schülerinnen und Schülern hilft, Fähigkeiten für eine sich wandelnde Zukunft aufzubauen.
